Аудиотеатр так же популярен, как и раньше: мы слушаем аудиокниги, лекции, подкасты. А что может быть интереснее, чем рассказывать истории? Именно поэтому мы устраиваем курс по аудиотеатру для подростков.
Этот курс для ребят, которые слушают аудиокниги и подкасты, любят театр и хотят быть максимально естественными и раскрепощенными на публике.
Курс включает в себя работу над речью, логикой стиха, актерской свободой, фантазией, и, конечно, записью аудиоспектакля.
В основе аудиотеатра лежит книга Насти Рябцевой «Гриша не свидетель» про подростка, который перестал быть просто свидетелем жизни. Через типичную ситуацию школьного буллинга и первой влюбленности этот по-подростковому неуклюжий рэп-роман выводит на рассуждения о борьбе с несправедливостью, силе собственного голоса, а также раскрывает вечную тему «отцов и детей». Эта книга – приглашение по-новому взглянуть на жанр романа в стихах и от простой формы перейти к более сложным и «классическим» произведениям – или вернуться к ним и посмотреть свежим взглядом, а значит, пережить их заново и с новыми эмоциями.
На заключительную встречу по курсу мы пригласим автора книги Настю Рябцеву поподробнее рассказать работе над книгой, персонаже, выборе темы и многом другом.
Задачи курса:
-
приобрести навыки выразительной речи и произношения;
-
стать более раскрепощенными с помощью специальных упражнений и техник;
-
вникнуть в идею литературного текста и выразить его идею в аудиоспектакле;
-
научиться логическому разбору стихотворения (речитатива);
-
научиться пользоваться навыками актерского мастерства в повседневной жизни.
План занятий:
-
Первая встреча
Знакомство участников мастерской, проверка связи и разговор о аудиотеатре, речевая разминка, на которой мы поговорим о логике стиха и речитатива, в конце пройдет пробная запись отрывка аудиоспектакля.
- Вторая встреча
Речевая разминка в форме актерского тренинга, обсуждение серии аудиоспектакля, постановка актёрских задач, запись первой серии.
- Третья встреча
Обсуждение второй серии аудиоспектакля, постановка актёрских задач, распределение ролей для серии, речевая разминка, запись второй серии.
- Четвертая встреча
Речевая разминка, обсуждение серии аудиоспектакля, постановка актёрских задач, распределение ролей для серии, речевая разминка, запись третьей серии.
- Пятая встреча
Обсуждение четвертой серии аудиоспектакля, постановка актерских задач, распределение ролей для серии, речевая разминка, запись четвертой серии. Прощание с «Гришей», обратная связь для каждого участника от педагога.
Отзывы с прошлых наборов аудиоспектакля:
Отличная работа режиссера Марии Балиной в оптимальной по размеру группе. Весело, с огоньком, с развитием навыков выразительного чтения и публичного выступления. Ребенок в восторге и сразу же применяет навыки в домашних "аудиоспектаклях" для младшей сестры. :)
Работа ребенка с очень грамотным и расслабленным педагогом, который увлекает за собой и зажигает своей темой не только на время курса, но и после него.
Дети приходили с горящими глазами, с веселыми рассказами о проведенном времени времени и новых друзьях.
Мария Михайловна, большое спасибо! Спектакль отличный, яркий, эмоциональный! Ребята и родители довольные! Спасибо за ценный вклад в развитие моей дочери!
